Artículo 2026
Berlin tastes like Spain
Maria Egido Vicente
Linguistic Landscape-An International Journal
Imagen de EspañaLenguas minorizadas EN
144 publicaciones indexadas
Catálogo de publicaciones
Capítulo 2026
Das Nutzen des QR-Codes als (nachhaltiges) Medium für interkulturell und partizipativ ausgerichteten DaF-Unterricht im Museo Vostell
Julia Magdalena Piechocki Serra
Formen der interkulturalität und mehrsprachigkeit im kontext der Germanistik
Memoria y literaturaDidáctica de lenguas DE
Capítulo 2026
Ética y sociedad en la era de la IA en educación
Rubén Delgado Álvarez; Silvia Hernández Castellano; Rodrigo Morchón García
La Inteligencia Artificial en la formación del profesorado de Secundaria
Formación docenteIA y lenguaje ES
Capítulo 2026
Ich biege mich vor Lachen! / ¡Me parto de la risa! Crosslinguistic Analysis of Verbal Fillers in Hyperbolic Expressions of Sensation: German [(sich) vor Lachen V] and Spanish [V de (la) risa]
Nely M. Iglesias Iglesias
Phraseology in Action: Theoretical Insights and Practical Approaches to Constructional Idioms, Idioms, Proverbs, and More
Fraseología contrastiva EN
Capítulo 2026
Musterhaftigkeit und Kreativität: Zwei gegenläufige Tendenzen im Sprachgebrauch?
Herbert Josef Holzinger; Nely M. Iglesias Iglesias
Formen der interkulturalität und mehrsprachigkeit im kontext der Germanistik
Fraseología contrastiva DE
Capítulo 2026
Propuesta de sensibilización para el uso responsable de la IA en la formación del profesorado de alemán como lengua extranjera
María Egido Vicente; Manuel Aragón Ruiz Roso
La Inteligencia Artificial en la formación del profesorado de Secundaria
Formación docenteDidáctica de lenguasIA y lenguaje ES
Capítulo 2025
«Naj ti bo lahko slovenska zemlja». Paisaje lingüístico en la Carintia de habla eslovena
Raúl Sánchez Prieto
Naciones, nacionalismos y fronteras desde la perspectiva hispano-austriaca
Paisaje y territorioImagen de EspañaLenguas minorizadas ES
Capítulo 2025
45. Formación docente y competencia digital ciudadana: análisis sobre la situación actual
Rubén Delgado Álvarez; Cristo José de León Perera; María Jesús Bajo Bajo
Experiencias de aprendizaje desde la Didáctica de las Ciencias Sociales para la formación de una ciudadanía democrática, crítica y global
Formación docente ES
Capítulo 2025
Champiñones, hongos, setas, trufas, el bonete del cura: los micónimos y las metáforas cosificadoras
José Luis Herrero Ingelmo
Filología e innovación: aproximaciones lingüísticas, literarias y culturales
Memoria y literaturaPaisaje y territorioFraseología contrastivaLenguas minorizadas ES
Capítulo 2025
Colaboraciones docentes en el marco de la especialidad de Geografía e Historia del MUPES
Víctor Manuel Ortega Lacalle; Rubén Delgado Álvarez
Modelo Educativo en Alternancia: 15 propuestas para su implementación en el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de Idiomas (MUPES)
Paisaje y territorioFormación docente ES
Capítulo 2025
Comprensión de textos con información contradictoria: un estudio sobre el valor predictivo de las variables personales sobre la comprensión
Cintia Domínguez; Javier Rosales Pardo; María García Serrano …
Modelo Educativo en Alternancia: 15 propuestas para su implementación en el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de Idiomas (MUPES)
Formación docente ES
Capítulo 2025
Developing a comprehensive awareness of pluricentric Dutch: a (virtual) pedagogical journey
Marie Denis Molenaers; Raúl Sánchez Prieto
Linguistic and intercultural landscapes in the European Higher Education
Didáctica de lenguasImagen de EspañaLenguas minorizadas EN
Capítulo 2025
El hotel como alegoría: Kracauer, Benjamin y el caso del Hotel Sacher en Viena
Julia Magdalena Piechocki Serra
Espacios literarios II: El hotel literario y la literatura de hotel
Memoria y literatura ES
Artículo 2025
El lenguaje inclusivo y el sesgo de género en la fraseología alemana: el caso de Herr y Mann
Nely M. Iglesias Iglesias
mAGAzin
Fraseología contrastiva ES
Libro 2025
Estrategias y herramientas para la revisión sistemática de documentos científicos: un enfoque práctico con Web of Science
Juan Luis Cabanillas García; María Cruz Sánchez Gómez; Irene del Brío Alonso …
Ediciones Universidad de Salamanca
Formación docente ES
Libro 2025
Innovación y eficiencia en el análisis de datos cualitativos con NVivo
Juan Luis Cabanillas García; María Cruz Sánchez Gómez; Irene del Brío Alonso …
Ediciones Universidad de Salamanca
Formación docente ES
Capítulo 2025
Invención de lo íntimo: escritura del yo y novela familiar en Vati(2021) de Monika Helfer
Julia Magdalena Piechocki Serra
Identidades femeninas y construcción psicosocial de lo femenino en la narrativa de la II Guerra Mundial: estudios filológicos y educativos
Memoria y literaturaFraseología contrastiva ES
Artículo 2025
La otra parte de Alfred Kubin y la subversión de los contrarios
Julia Magdalena Piechocki Serra
Studia Humanitatis Journal
Memoria y literatura ES
Capítulo 2025
La posmemoria y lo no vivido en el cine documental de Ulrich Seidl e Isaki Lacuesta
Julia Magdalena Piechocki Serra
Naciones, nacionalismos y fronteras desde la perspectiva hispano-austriaca
Memoria y literaturaImagen de España ES
Capítulo 2025
Lenguas modernas en crisis: la Formación Dual Universitaria como solución innovadora
María Egido Vicente
Modelo Educativo en Alternancia: 15 propuestas para su implementación en el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de Idiomas (MUPES)
Formación docenteDidáctica de lenguas ES
Capítulo 2025
Leonese, Portuguese, Occitan and Low German: Autochthonous invisible languages in Coimbra Group university regions
Raúl Sánchez Prieto
Linguistic and intercultural landscapes in the European Higher Education
Imagen de EspañaLenguas minorizadas EN
Artículo 2025
Mütter, Monster, Manipulation: Weibliche Schöpfung und das Unheimliche in Little Joe und Frankenstein
Julia Magdalena Piechocki Serra
mAGAzin
Memoria y literatura DE
Libro 2025
Naciones, nacionalismos y fronteras desde la perspectiva hispano-austriaca
Patricia Cifre Wibrow; Miriam Pieber; Raúl Sánchez Prieto
Universidad de Salamanca
Imagen de España ES
Capítulo 2025
Prefacio
Patricia Cifre Wibrow; Miriam Pieber; Raúl Sánchez Prieto
Naciones, nacionalismos y fronteras desde la perspectiva hispano-austriaca
Imagen de España ES
Capítulo 2025
Producción ecológica de almendros: Apuesta por la innovación en la raya salmantina
Valeriano Rodero González; Juan Ignacio Plaza Gutiérrez; Rubén Delgado Álvarez
Sistemas agroalimentarios multifuncionales territorializados en España: caracterización y estudios de caso
Paisaje y territorio ES
Artículo 2024
Aufständische Undine. Geschichte und zeitliche Modalitäten in Undine (Petzold), Undine geht (Bachmann) und Undine kommt (Stelzmüller)
Julia Magdalena Piechocki Serra
Revista de filología alemana
Memoria y literatura DE
Capítulo 2024
El potencial combinatorio de los verbos de comunicación fragen y schreiben: resultados empíricos y consideraciones para la enseñanza de alemán como lengua extranjera
Meike Meliss; María Egido Vicente
Léxico y enseñanza de lenguas
Fraseología contrastivaDidáctica de lenguas ES
Congreso 2024
Herramientas digitales para la enseñanza presencial del alemán como lengua extranjera en el ámbito universitario
Julia Magdalena Piechocki Serra
Innovación en el aula: nuevas estrategias didácticas en humanidades
Didáctica de lenguasIA y lenguaje ES
Artículo 2024
in aller Kürze: the construction [in ALL Nabstr/sg] in the German Foreign Language Classroom
Carmen Meilado Blanco; Nely M. Iglesias Iglesias
Deutsch als Fremdsprache
Fraseología contrastivaDidáctica de lenguasIA y lenguaje DE
Congreso 2024
Inteligencia artificial y enseñanza de la geografía: Propuesta didáctica para el uso crítico de ChatGPT en la formación del profesorado
Rubén Delgado Álvarez
Geografía, Educación e Innovaciones Didácticas
Paisaje y territorioFormación docenteIA y lenguaje ES
Capítulo 2024
Internacionalización, lenguas extranjeras y formación del profesorado: de la teoría a la práctica
María Egido Vicente
La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: del Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MUPES)
Formación docenteDidáctica de lenguas ES
Capítulo 2024
La crítica intercultural de los medios de comunicación a través del arte – obras intermediales en el aula universitario del alemán como lengua extranjera
Julia Magdalena Piechocki Serra
Travesía por los límites de la literatura: entre cultura, crítica y la innovación docente más allá de la inteligencia artificial
Formación docenteDidáctica de lenguasImagen de EspañaIA y lenguaje ES
Artículo 2024
La expresión hiperbólica de las sensaciones en español y alemán: análisis de las construcciones fraseológicas [morir(se) de (ART) S-singsensación] y [vor N-SgGefühlsempfindung sterben]
Nely M. Iglesias Iglesias; Belén López Meirama
Quaderns de filología. Estudis lingüístics
Fraseología contrastiva ES
Capítulo 2024
Las necesidades del usuario y la lexicografía digital
María Egido Vicente; Meike Meliss
Lexicografía hispánica
IA y lenguajeLexicografía ES
Capítulo 2024
Perception of the Polish army and Polish defence policy in the Spanish and German press: A text network and text actional analysis
Raúl Sánchez Prieto
Dynamics of Uncertainty, Unrest and Fragility in Europe: In the Shadow of the Ukraine and Migration Crises
Imagen de España EN
Congreso 2024
Proyecto Impactos climáticos en la educación y medidas de adaptación basadas en la naturaleza en la educación. EduHeat
Camilo Ruiz Méndez; A.M. Ballegeer; Pablo Herrero Teijón …
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030
Paisaje y territorio ES
Capítulo 2024
Reinas medievales en el Spiegel Historiael neerlandés desde el análisis crítico del discurso histórico: propuesta de investigación y primeros resultados
Raúl Sánchez Prieto
Siglos de lucha por la igualdad: En busca del legado cultural y social femenino
Imagen de España ES
Capítulo 2023
«Dé-coll/age» y auto-nota. «El Manifiesto - happening »(1966) de Wolf Vostell
Julia Magdalena Piechocki Serra
Fuera-de-texto
Memoria y literatura ES
Artículo 2023
«Pedro Saputo» y el arte de insultar
José Luis Herrero Ingelmo
Boletín de la Real Academia Española
Memoria y literatura ES
Artículo 2023
Actividad y paisajes agrarios del borde «rayano» salmatino-portugués
Juan de la Plaza; Rubén Delgado Álvarez; Valeriano Rodero González
Salamanca: revista de estudios
Paisaje y territorio ES
Artículo 2023
Agujas, alfileres y gladiolos. Metáforas vegetales cosificadoras
José Luis Herrero Ingelmo
Cuadernos del Instituto de Historia de la Lengua
Fraseología contrastiva ES
Capítulo 2023
Autoconstrucción de materiales digitales en la formación del profesorado: experiencia didáctica
Rubén Delgado Álvarez; María Egido Vicente
Desafíos de la inclusión digital: la brecha digital de género y las competencias digitales docentes en el contexto educativo
Formación docenteIA y lenguaje ES
Libro 2023
Autoescrituras de mujer: reconstrucción inclusiva de la historia literaria en primera persona
María Isabel García Pérez; Juan Manuel Martín Martín
Peter Lang
Memoria y literatura ES
Capítulo 2023
Autoficción y transculturalidad en la narrativa de Lena Gorelik
Juan Manuel Martín Martín
Mujeres y autoescrituras
Memoria y literatura ES
Capítulo 2023
Chapter Las necesidades del usuario y la lexicografía digital
María Egido Vicente; Meike Meliss
Lexicografía hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Lexicography
IA y lenguajeLexicografía ES
Capítulo 2023
Competencia digital y los ODS: propuesta didáctica para el bachillerato
Rubén Delgado Álvarez
Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Formación docente ES
Capítulo 2023
Conservación del medio ambiente y alemán como lengua extranjera: propuesta para integrar los ODS a la formación docente
María Egido Vicente
Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Paisaje y territorioFormación docenteDidáctica de lenguas ES
Artículo 2023
Das Lernszenario im (Kunst-)Museum: Authentizität im außerschulischen DaF/DaZ-Unterricht
Julia Magdalena Piechocki Serra
mAGAzin
Didáctica de lenguas DE
Capítulo 2023
El libro de artista y el Portfolio Europeo de las Lenguas: el caso del alemán como lengua extranjera
Julia Magdalena Piechocki Serra
Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI
Didáctica de lenguas ES
Capítulo 2023
Fronteras lábiles, identidades dinámicas y memorias complejas en «Hochzeit in Jerusalem» y «Null bis unendlich», de Lena Gorelik
Juan Manuel Martín Martín
Constelaciones híbridas: transculturalidad y transnacionalismo en la narrativa actual en lengua alemana
Memoria y literatura ES
Artículo 2023
La competencia digital docente en los maestros en formación: autoconstrucción de materiales digitales
Rubén Delgado Álvarez; Javier Bobo Pinilla; Cristo José de León Perera
Bordón: Revista de pedagogía
Formación docenteIA y lenguaje ES
Capítulo 2023
La competencia digital y la competencia digital docente en los estudios de Geografía: análisis de la percepción de losestudiantes del grado en Geografía
Rubén Delgado Álvarez
El lugar de la Geografía, la Geografía del Lugar: [actas del II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía y XIV Congreso Nacional de Didáctica : Albacete, 10, 11 y 12 de noviembre de 2023]
Paisaje y territorioFormación docenteImagen de España ES
Congreso 2023
La imagen proyectada del Reino de León, sus gentes y sus lenguas en los territorios de lengua alemana del siglo XVIII: un análisis crítico del discurso histórico de la enciclopedia Reales Staats- und Zeitungs-Lexicon
Raúl Sánchez Prieto
Rutas, viajeros y peregrinos en el Reino de León
Paisaje y territorioImagen de EspañaLenguas minorizadas ES
Capítulo 2023
La implementación de los ODS en la asignatura “Innovación docente en la Especialidad en Lenguas Modernas”
Miriam Pieber; Nely M. Iglesias Iglesias
Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Formación docenteDidáctica de lenguas ES
Capítulo 2023
La sombra de la Guerra Civil española sobre sus víctimas: Los niños de Guernica de Hermann Kesten
Juan Manuel Martín Martín
La mirada extranjera: la Guerra Civil en la literatura universal
Memoria y literatura ES
Capítulo 2023
Las construcciones fraseológicas como prototipos de productividad y creatividad lingüísticas
Nely M. Iglesias Iglesias; Alejandro Alonso Santos
Nuevas aportaciones a las investigaciones en fraseología, paremiología y traducción
Fraseología contrastiva ES
Capítulo 2023
Las construcciones fraseológicas como prototipos de productividad y creatividad lingüísticas
Nely Milagros Iglesias Iglesias
Nuevas aportaciones a las investigaciones en fraseología, paremiología y traducción
Fraseología contrastiva ES
Capítulo 2023
Los nombres de animales en el Libro del Caballero y del Escudero (1326) de Don Juan Manuel: notas léxicas
José Luis Herrero Ingelmo
Despertar palabras, renacer historias: estudios lingüísticos en homenaje a Ma. Nieves Sánchez González de Herrero
Lenguas minorizadas ES
Artículo 2023
Materiales digitales autoconstruidos para la enseñanza del espacio en la formación docente: propuesta didáctica
Rubén Delgado Álvarez; María Egido Vicente
Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA
Formación docenteIA y lenguaje ES
Artículo 2023
Matthias Prikoszovits: Berufsbezug in siideuropaischen DaF-Hochschulcurricula vor und nach der Krise von 2008. Untersuchungen an Lehrplanen aus Italien und Spanien Narr Francke Attempto, Tubingen 2020, 310 S., 78,00 €, (Kommunizieren im Beruf, Band 2)
Nely M. Iglesias
Deutsch als Fremdsprache
Didáctica de lenguas DE
Artículo 2023
Mellado Blanco, Carmen / Mollica, Fabio / Schafroth, Elmar (Hrsg.): Konstruktionen zwischen Lexikon und Grammatik. Phrasem-Konstruktionen monolingual, bilingual und multilingual. Berlin / Boston: De Gruyter 2022. 373 S.
Nely M. Iglesias Iglesias
Revista de filología alemana
Fraseología contrastiva DE
Capítulo 2023
Propuesta para el análisis del lenguaje cartográfico de las actividades que hay en los libros de texto de geografía a partir de los estándares de la sociedad geográfica alemana
Rubén Delgado Álvarez; Jaume Binimelis Sebastián
El lugar de la Geografía, la Geografía del Lugar: [actas del II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía y XIV Congreso Nacional de Didáctica : Albacete, 10, 11 y 12 de noviembre de 2023]
Paisaje y territorio ES
Capítulo 2023
The construction [a TODO Nsg] in Spanish
Belén López Meirama; Nely M. Iglesias Iglesias
Constructional Approaches to Language
Fraseología contrastivaIA y lenguaje EN
Capítulo 2023
The construction [a TODO Nsg] in Spanish
Belén López Meirama; Nely M. Iglesias Iglesias
Constructions in Spanish
Fraseología contrastiva ES
Capítulo 2023
Users” needs and digital lexicograph
María Egido Vicente; Meike Meliss
Lexicografía hispánica/The Routledge Handbook of Spanish Lexicography
Lexicografía ES
Capítulo 2022
«aus vollem Herzen lachen vs. aus vollem Herzen unterstützen» Kontrastive korpuslinguistische Analyse des Konstrukts [«aus vollem Herzen»]
Nely M. Iglesias Iglesias; Alejandro Alonso Santos
Aktuelle Trends in der phraseologischen und parömiologischen Forschung weltweit
Fraseología contrastiva DE
Libro 2022
Das Museum im Unterricht und der Unterricht im Museum: Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompetenz im Rahmen des Museo Vostell
Julia Magdalena Piechocki Serra
Peter Lang
Memoria y literaturaDidáctica de lenguas DE
Artículo 2022
Dictionaries in German and Spanish Primary Education Curricula: A Comparative Study
María Egido Vicente
International Journal of Lexicography
Formación docenteLexicografía EN
Capítulo 2022
El leonés medieval: entre latín y el romance. Notas léxicas salmantinas.
José Luis Herrero Ingelmo
El mapa lingüístico del noroccidente ibérico: contacto, variación y cambio
Lenguas minorizadas ES
Artículo 2022
El paisaje en la formación inicial de maestros: un estudio de caso con métodos mixtos
María Jesús Bajo Bajo; Rubén Delgado Álvarez
REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales
Paisaje y territorioFormación docente ES
Capítulo 2022
El viaje de la palabra viaje: apuntes sobre la historia de las palabras
José Luis Herrero Ingelmo
Enfoques actuales en investigación filológica
Lenguas minorizadas ES
Libro 2022
España y los españoles en el Spiegel Historiael: un acercamiento a través del análisis crítico del discurso histórico
Raúl Sánchez Prieto
Tirant lo Blanch
Imagen de España ES
Congreso 2022
Geografía, Historia y Educación: el paisaje como elemento transversal en laformación de una conciencia crítica en el alumnado
María Jesús Bajo Bajo; Rubén Delgado Álvarez; Francisco Javier Rubio Muñoz
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica
Paisaje y territorioFormación docente ES
Capítulo 2022
Historia, género y su enseñanza en Educación Primaria: una propuesta didáctica
Cristo José de León Perera; Rubén Delgado Álvarez
Ganarse la vida: género y trabajo a través de los siglos
Formación docente ES
Artículo 2022
Humanitarismo como deuda: Alemania y su memoria traumática
Juan Manuel Martín Martín; Leopoldo Domínguez
Co-herencia: revista de humanidades
Memoria y literatura ES
Capítulo 2022
La Guerra Civil española según Ilsa Barea-Kulcsar: un testimonio olvidado y recuperado.
Juan Manuel Martín Martín
Escrituras de la memoria: la Guerra Civil española y sus consecuencias.
Memoria y literatura ES
Artículo 2022
Las Ciencias Sociales en la formación docente: percepción de los estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria
Rubén Delgado Álvarez; Cristo José de León Perera; María Jesús Bajo Bajo
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
Formación docenteImagen de España ES
Artículo 2022
Realidad aumentada y contenidos geográficos en los itinerarios didácticos. Propuesta didáctica para su puesta en valor en la formación de docentes de Educación Primaria: el paisaje de Las Villuercas / Augmented reality and geographical content in educational itineraries. Didactic proposal for its enhancement in the training of Primary Education teachers: the landscape of Las Villuercas
Rubén Delgado Álvarez
Ería: Revista cuatrimestral de geografía
Paisaje y territorioFormación docente ES
Capítulo 2022
Traducir y descubrir construcciones
Carmen Mellado Blanco; Nely M. Iglesias Iglesias
La traducción y sus meandros: diversas aproximaciones en el par de lenguas alemán-español
Fraseología contrastiva ES
Artículo 2022
Traspasar las fronteras del cuerpo: memoria, homosexualidad y anorexia en la obra de Olga Grjasnowa
Leopoldo Domínguez; Juan Manuel Martín Martín
Quaderns de filologia. Estudis literaris
Memoria y literatura ES
Capítulo 2022
Utopie und dystopie in «Die andere Seite» (1909) von Alfred Kubin und «Midsommar» (2019) vin Aru Aster
Julia Magdalena Piechocki Serra
German Expressionism in the audiovisual culture: myths, fantasy, horror, and science fiction
Memoria y literatura DE
Capítulo 2022
Zur Implementierung der phraseologischen Kompetenz universitärer DaF-Lernender in berufs- und fachsprachlichen Unterrichtsfächern
Nely M. Iglesias Iglesias
Arbeitswelten von gestern bis heute: neue Studien in Germanistik, Übersetzungswissenschaft und DAF
Fraseología contrastivaDidáctica de lenguas DE
Libro 2021
Archivos del Holocausto: autonarrativas de mujeres
Juan Manuel Martín Martín; Daniel Escandell Montiel
Sílex
Memoria y literatura ES
Congreso 2021
Concepción constructivista y enseñanza del paisaje
Rubén Delgado Álvarez
El futur comença ara mateix: L’ensenyament de les ciències socials per interpretar el món i actuar socialment
Paisaje y territorio ES
Capítulo 2021
De los márgenes al aula: Salvando la brecha digital y de género en las asignaturas de los grados de filología
Miriam Borham Puyal; Daniel Escandell Montiel; Rebeca Fernández Alonso …
Estudios de Género en tiempos de amenaza
Formación docente ES
Artículo 2021
Design and initial validation of a questionnaire on prospective teachers’ perceptions of the landscape
Rubén Fernández Álvarez; José Fernández
Education Sciences
Formación docenteImagen de España EN
Capítulo 2021
Intención comunicativa y estrategias discursivas en comentarios online sobre la visita a bienes patrimoniales en sitios web de viajes
María Egido Vicente
Estructura informativa, oralidad y escritura en español y alemán
Paisaje y territorioImagen de España ES
Capítulo 2021
Lehren und Lernen mit Sprachkorpora im DaF-Unterricht am Beispiel temporaler präpositionaler Wortverdindungen
Nely M. Iglesias Iglesias
Kollokationen : Theoretische, forschungspraktische und fremdsprachendidaktische Überlegungen: In Zusammenarbeit mit Juliane Niedner
Didáctica de lenguas DE
Libro 2021
Picaresca, ironía, humor
Patricia Cifre Wibrow; Juan Manuel Martín Martín; Manuel Montesinos Caperos
Ediciones Universidad de Salamanca
Memoria y literatura ES
Capítulo 2021
Produktivität und Kreativität sprachlicher Muster
Nely M. Iglesias Iglesias
Phraseme und ihr kommunikatives Potential
Fraseología contrastiva DE
Capítulo 2021
Resistir en la clandestinidad: Inge Deutschkron entre la bondad y el mal
Juan Manuel Martín Martín
Archivos del Holocausto: autonarrativas de mujeres
Memoria y literatura ES
Capítulo 2021
Spanje in Nederlandse ogen: Consideraciones para el estudio de la percepción de marca-país en las redes sociales holandesas mediante el análisis automatizado de acciones textuales
Raúl Sánchez Prieto
Estructura informativa, oralidad y escritura en español y alemán
Imagen de España ES
Capítulo 2021
The Image of Spain in the Eyes of Austrian, Flemish, French, Italian, Polish and Bulgarian Facebook Users: Text-Linguistic Opinion-Mining for Detecting and Analysing National Stereotypes
Raúl Sánchez Prieto
Studia Imagologica
Imagen de España EN
Capítulo 2020
Cartas de una joven burguesa (1903-1910): Mathilde Freud
Juan Manuel Martín Martín
Voces e identidades exocanónicas (1880-1920): recuperando (auto) narrativas femeninas de los márgenes
Memoria y literatura ES
Capítulo 2020
Clima y realidad aumentada: propuesta didáctica ara analizar los mapas del tiempo
Rubén Delgado Álvarez
Aulas innovadoras en la formación de los futuros educadores de Educación Secundaria: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Paisaje y territorioFormación docente ES
Artículo 2020
Climate Change Education: A proposal of a Category-Based Tool for Curriculum Analysis to Achieve the Climate Competence
Miguel Ángel Fuertes Prieto; Santiago Andrés Sánchez; Diego Corrochano Fernández …
Education in the knowledge society (EKS)
Paisaje y territorioFormación docente EN
Capítulo 2020
Escritoras y personajes femeninos. Una aproximación a la memoria del trauma alemán
Juan Manuel Martín Martín
Memoria traumática: visiones femeninas de guerra y posguerra
Memoria y literatura ES
Capítulo 2020
Familienerinnerung und Fiktion in Viola Roggenkamps Romanen: Vergangenheitsbewältigung im Zwischenraum
Juan Manuel Martín Martín
Fakten und fiktionen im zwischenraum: Autoästhetische praktiken im 21. Jahrhundert
Memoria y literatura DE
Artículo 2020
Geoparks and education: UNESCO global geopark Villuercas-Ibores-Jara as a case study in Spain
Rubén Fernández Álvarez
Geosciences (Switzerland)
Paisaje y territorio EN
Libro 2020
Capítulo 2020
La Silesia perdida y el sufrimiento alemán a través de los ojos de un niño en «Winnetou August», de Theodor Buhl
Juan Manuel Martín Martín
Historia, espacio y memoria en la narrativa actual en lengua alemana
Memoria y literatura ES
Artículo 2020
Madres e hijas: memoria y represión del trauma en dos novelas alemanas contemporáneas
Juan Manuel Martín Martín
Fuentes humanísticas
Memoria y literatura ES
Libro 2020
Memoria traumática: visiones femeninas de guerra y posguerra
Juan Manuel Martín Martín
Dykinson
Memoria y literatura ES
Capítulo 2020
Nostalgia y realidad en «Die Frau in der Streichholzschachtel», de Nicki Pawlow
Juan Manuel Martín Martín
Historia, espacio y memoria en la narrativa actual en lengua alemana
Memoria y literatura ES
Capítulo 2020
Sobrevivir, permanecer: Viola Roggenkamp y el ambivalente presente-pasado de los lugares
Juan Manuel Martín Martín
Historia, espacio y memoria en la narrativa actual en lengua alemana
Memoria y literatura ES
Artículo 2020
Valor patrimonial de los paisajes del vino y su promoción en los valles y llanuras del este de Zamora
Juan Ignacio Plaza Gutiérrez; Rubén Delgado Álvarez
Estudios geográficos
Paisaje y territorio ES
Artículo 2019
¿Qué es un «Funktionsverbgefüge»? Propuesta de representación paradigmática a partir de la configuración de un ejemplar prototípico
María Egido Vicente
Revista de filología alemana
Fraseología contrastiva ES
Artículo 2019
Aprendiendo a interpretar el territorio: estudio de la fitotoponimia en la provincia de Salamanca
Rubén Delgado Álvarez; Alejandro Gómez Gonçalves; Miguel Ángel Luengo Ugidos
BAGE. Boletín de la Asociación Española de Geografía
Paisaje y territorio ES
Capítulo 2019
Caracterización léxico-discursiva de folletos institucionales de promoción turística: Un estudio de caso para el alemán y el español
María Egido Vicente
Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung: Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich
Fraseología contrastivaImagen de España ES
Congreso 2019
Caracterización y puesta en valor de los geoparques como elemento para la promoción territorial en España
Juan Ignacio Plaza Gutiérrez; Rubén Delgado Álvarez
Crisis y espacios de oportunidad. Retos para la Geografía: Libro de Actas. XXVI Congreso de la Asociación Española de Geografía
Paisaje y territorio ES
Capítulo 2019
El alemán como lengua pluricéntrica desde el siglo XV hasta la actualidad: visión panorámica y reflejos del pluricentrismo en la web 2.0
Raúl Sánchez Prieto
El español, lengua pluricéntrica: discurso, gramática, léxico y medios de comunicación masiva
Didáctica de lenguas ES
Capítulo 2019
El medio físico en la clase de alemán como lengua extranjera: una propuesta didáctica para la enseñanza del léxico en el marco de las lenguas de especialidad
María Egido Vicente
De la innovación a la investigación en las aulas: modelos y experiencias en el máster en profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas
Paisaje y territorioFormación docenteDidáctica de lenguas ES
Congreso 2019
El paisaje en el segundo curso del bachillerato: análisis de los contenidos curriculares de la asignatura Geografía de España
Rubén Delgado Álvarez
Crisis y espacios de oportunidad. Retos para la Geografía: Libro de Actas. XXVI Congreso de la Asociación Española de Geografía
Paisaje y territorioFormación docente ES
Artículo 2019
Examining language policy and practices on the ground: German and French in the public space of two Walloon municipalities with language facilities
Raúl Sánchez Prieto
Lebende Sprachen
Lenguas minorizadas EN
Libro 2019
Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung: Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich
Daniel Reimann; Ferran Robles Sabater; Raúl Sánchez Prieto
Gunter Narr Verlag
Fraseología contrastiva ES
Artículo 2019
La enseñanza del paisaje desde una concepción constructivista: propuesta didáctica TITLE: The teaching of the landscape from a constructivist concepction: didactic proposal
Rubén Delgado Álvarez
Dedica. Revista de Educação e Humanidades
Paisaje y territorioFormación docente ES
Congreso 2019
La realidad aumentada en la enseñanza de la geografía: el paisaje
Rubén Delgado Álvarez
La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información: nuevos desafíos en la educación geográfica
Paisaje y territorio ES
Artículo 2019
Lachen nach dem Holocaust: humor und Versöhnung in Michel Bergmanns «Teilacher-Trilogie
Juan Manuel Martín Martín
Revista de filología alemana
Memoria y literatura DE
Congreso 2019
Los barrios de bodegas tradicionales y otros bienes patrimoniales en el paisaje vitivinícola de los «Valles de Benavente» (Zamora): recursos territoriales para el turismo
Juan Ignacio Plaza Gutiérrez; Rubén Delgado Álvarez; Daniel Herrero Luque
Crisis y espacios de oportunidad. Retos para la Geografía: Libro de Actas. XXVI Congreso de la Asociación Española de Geografía
Paisaje y territorio ES
Artículo 2019
Los geoparques como recurso para la enseñanza-aprendizaje del espacio geográfico en Educación Primaria: el paisaje de las áreas de montaña
Rubén Delgado Álvarez
Didáctica geográfica
Paisaje y territorioFormación docente ES
Artículo 2019
Los muertos escribieron su relato: postmemoria y metaficción en la Europa del siglo XXI
Juan Manuel Martín Martín
Quaderns de filologia. Estudis literaris
Memoria y literatura ES
Congreso 2019
Paisaje y geografía: análisis del currículo de educación secudaria obligatoria
Rubén Delgado Álvarez
La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información: nuevos desafíos en la educación geográfica
Paisaje y territorioFormación docente ES
Artículo 2019
Percepción sobre España en la prensa y redes sociales alemanas. La acción textual como herramienta lingüística para el estudio de la imagen de España (Estudio piloto)
Raúl Sánchez Prieto
Romanische Forschungen
Imagen de España ES
Congreso 2019
The university facing the challenges of climate change: A virtual seminar for climate change education
Anne-Marie Ballegeer; Miguel Angel Fuertes; Santiago Andrés …
ACM International Conference Proceeding Series
Paisaje y territorio EN
Capítulo 2019
Uso de los tiempos verbales en los diálogos de la novela picaresca: Simplicissimus y Guzmán de Alfarache
Raúl Sánchez Prieto
Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung: Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich
Memoria y literaturaFraseología contrastiva ES
Artículo 2018
Danzig – Gdańsk: la compleja relación de los desplazados alemanes con su “patria perdida” tras 1945
Juan Manuel Martín Martín
Forma Breve
Memoria y literatura PT
Artículo 2018
El diccionario bilingüe online en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alemán como lengua extranjera: Una reflexión sobre hábitos y competencias en el sistema universitario españo
María Egido Vicente
Babel A.F.I.A.L.: Aspectos de filología inglesa y alemana
Didáctica de lenguasLexicografía ES
Congreso 2018
El geoparque como recurso didáctico: espacio geográfico, montaña y paisaje
Rubén Delgado Álvarez
Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales
Paisaje y territorioFormación docente ES
Libro 2018
Capítulo 2018
Emmi Lewald: Cambios culturales del “fin de siècle” en la obra “Kinder der Zeit”
Juan Manuel Martín Martín
Escritoras en lengua alemana: renovación del canon literario
Memoria y literatura ES
Libro 2018
Escritoras en lengua alemana: renovación del canon literario
Juan Manuel Martín Martín
Editorial Comares
Memoria y literatura ES
Capítulo 2018
Introducción: mujeres dentro y fuera de la academia
Juan Manuel Martín Martín
Las mujeres dentro y fuera de la academia
Memoria y literatura ES
Capítulo 2018
La competencia lexicográfica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en el contexto de enseñanza superior: ¿una asignatura pendiente?
María Egido Vicente
As línguas estrangeiras no ensino superior
Lexicografía ES
Capítulo 2018
La imagen de la escritura y los conflictos femeninos en la obra de Emmi Lewald
Juan Manuel Martín Martín
Escritoras de la Modernidad, (1880-1920): la transformación del canon
Memoria y literaturaImagen de España ES
Libro 2018
Las mujeres dentro y fuera de la academia
Milagro Martín Clavijo; Juan Manuel Martín Martín; María Isabel García Pérez
Ediciones Universidad de Salamanca
Memoria y literatura ES
Capítulo 2018
Mujeres entre la emancipación y el desastre en las novelas de Angelika Schrobsdorff y Julia Franck
Juan Manuel Martín Martín
Personajes femeninos en tránsito: reescrituras de mitos y diásporas : un acercamiento interdisciplinar
Memoria y literatura ES
Capítulo 2018
Una mujer en Berlín: el anonimato de una experiencia colectiva
Juan Manuel Martín Martín
Las inéditas: voces femeninas más allá del silencio
Memoria y literatura ES
Capítulo 2018
Unsere Mütter, unsere Väter: Die Vergangenheit ist noch da
Juan Manuel Martín Martín
Krise und Kreation in der deutschprachigen Literatur und Filmkunst / Crisis y creación en la literatura y el cine en lengua alemana
Memoria y literatura DE
Capítulo 2018
Valores patrimoniales de los paisajes culturales del viñedo y criterios para su gestiónValores patrimoniales de los paisajes culturales del viñedo y criterios para su gestión: el ejemplo de las Denominaciones de Origen “Toro” y “Tierra del Vino” (Zamora)
Juan Ignacio Plaza Gutiérrez; Rubén Delgado Álvarez
Nuevas realidades rurales en tiempos de crisis: territorios, actores, procesos y políticas : XIX Coloquio de Geografía Rural de la Asociación de Geógrafos Españoles y II Coloquio Internacional de Geografía Rural
Paisaje y territorio ES
Capítulo 2018
Walser, Degen, Forte und Buhl. Die Kindheit aus einer späten Perspektive
Juan Manuel Martín Martín
Fakten, Fiktionen und Fact-Fictions
Memoria y literatura DE
Artículo 2017
¿Cómo usar diccionarios bilingües en línea? Ejemplos para el desarrollo de las competencias lexicográficas en la enseñanza del alemán como lengua extranjera
María Egido Vicente; Meike Meliss
Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages
Didáctica de lenguasLexicografía ES
Capítulo 2017
El discurso del conflicto lingüístico en Austria y España
Raúl Sánchez Prieto
Extremos: visiones de lo extremo en literatura, historia, música, arte, cine y lingüística en España y Austria
Imagen de España ES
Congreso 2017
Entre el silencio de la posguerra y la rememoración: Auschwitz y el Frankfurter Auschwitz-Prozess
Juan Manuel Martín Martín
La(s) literatura(s) en lengua alemana y su apertura internacional
Memoria y literatura ES
Libro 2017
Gramática abreviada de la lengua rusa
Tatiana Drosdov Díez; Josefina Velasco Menéndez
Cooperación Editorial
Didáctica de lenguas ES
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