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Inteligencia artificial y enseñanza de la geografía: Propuesta didáctica para el uso crítico de ChatGPT en la formación del profesorado

Publicado en Geografía, Educación e Innovaciones Didácticas. Editorial: Grupo de Didáctica de la Geografía (AGE). Páginas 677-686.

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Delgado Álvarez, R. (2024). Inteligencia artificial y enseñanza de la geografía: Propuesta didáctica para el uso crítico de ChatGPT en la formación del profesorado. En Geografía, Educación e Innovaciones Didácticas (pp. 677-686). Grupo de Didáctica de la Geografía (AGE).

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