Article · 2021
Design and initial validation of a questionnaire on prospective teachers’ perceptions of the landscape
Rubén Fernández Álvarez·José Fernández
Publicado en Education Sciences. Editorial: Mdpi Ag.
Ficha bibliográfica sin resumen disponible en el origen.
Cite this publication
APA
Fernández Álvarez, R. y Fernández, J. (2021). Design and initial validation of a questionnaire on prospective teachers’ perceptions of the landscape. Education Sciences, 11(3). https://doi.org/10.3390/EDUCSCI11030112
BibTeX
@article{607e9c7f9f431e6cf776fdcf,
title = {Design and initial validation of a questionnaire on prospective teachers’ perceptions of the landscape},
author = {Rubén Fernández Álvarez and José Fernández},
year = {2021},
journal = {Education Sciences},
publisher = {Mdpi Ag},
volume = {11},
number = {3},
doi = {10.3390/EDUCSCI11030112},
issn = {2227-7102},
language = {en},
url = {https://produccioncientifica.usal.es/documentos/607e9c7f9f431e6cf776fdcf}
} Related publications
- La competencia digital y la competencia digital docente en los estudios de Geografía: análisis de la percepción de losestudiantes del grado en Geografía
- Las Ciencias Sociales en la formación docente: percepción de los estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria
- La crítica intercultural de los medios de comunicación a través del arte – obras intermediales en el aula universitario del alemán como lengua extranjera
- Geoparks and education: UNESCO global geopark Villuercas-Ibores-Jara as a case study in Spain